ノートに自分の考えで必要条件を満たす三角形をかいて、みんなの前で発表しました。
どんな道具を使って、どのように書いたかも説明して、みんなで確認 しました。

上のフタを開けて原稿を載せるだけで、厚みのある教科書から子どもたちが書いた
カードまでスクリーンに映すことが出来ます。
低学年の国語では、挿し絵などを活用してイメージを広げることが重要です。
これまでは掛図を利用したりしましたが、文章と関連付けてイメージを広げるためには、子どもたちが見ている教科書の絵を使うことが効果的です。
教科書の小さな挿し絵もズーム機能を活用して大きく映し出すことで、子どもたちも大喜びします。

• くらべてよもう「じどうしゃくらべ」
• 資料を使ってスピーチをしよう「私の6年間」
• こえに出して読もう「くじらぐも」
• 今日の発表会「すきなものをしらせるね」

• 三角形の書き方を考えよう
• 折り紙タングラムでいろいろな形を作ろう
• かけ算かな？　わり算かな？
• 平均を理解しよう！！

• 交通事故について考えよう

• 土地のつくりやでき方を調べてみよう
• 昆虫のからだのつくりを調べてみよう

• 遊んだことを描いてみよう

• みんなで創りあげよう「体験学習」
• 便利なの？危ないの？携帯電話を考えよう！