こんちゅうのからだのつくりを調べてみよう 理科 小学校3年生
こんな授業で活用しました。

校庭や裏山でつかまえてきた虫のからだをみんなで見ながら、こんちゅうのからだのつくりについて調べてみました。
こんちゅうを観察するだけではなく、図鑑をみたりしながら、こんちゅうの育ちやすみかについても調べて発表しました。

捕まえてきた虫を透明な袋に入れて、足の数を数えたり、からだがどのように分かれているかを観察します。

捕まえてきた虫を透明な袋に入れて、足の数を数えたり、からだがどのように分かれているかを観察します。
観察した結果は、それぞれが1枚の紙にまとめて発表しました。

マルチプロジェクタのここがポイント!!

虫をそのままスクリーンに映し出すので、子どもたちが自ら捕まえてきた虫を使うことができ、興味をより高めることができます。

さらに、静止画モードで、画像を止めることができるので、生きた昆虫をじっくりと観察することができます。

一番からだのつくりが見えやすいタイミングで静止画にすることが大切です。

複数のこんちゅうを同時に映すことで、それぞれのこんちゅうの比較をしました。

複数のこんちゅうを同時に映すことで、それぞれのこんちゅうの比較をしました。

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